感覺統(tǒng)合失調(diào)會(huì)影響兒童自信心嗎？
發(fā)布時(shí)間：2012-11-04?00:00:00點(diǎn)擊量：165
感覺統(tǒng)合失調(diào)是指大腦對(duì)聽覺，視覺，嗅覺，皮膚觸覺等感覺器官所得到的信息不能正確的組織和分析，以至整個(gè)機(jī)體不能做有效動(dòng)作的現(xiàn)象。在生理學(xué)上稱為“神經(jīng)運(yùn)動(dòng)機(jī)能不全癥”。它是一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)障礙，發(fā)生在部分孩子身上。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前有20%的孩子有不同程度的感覺統(tǒng)合失調(diào)癥狀，表現(xiàn)為興奮好動(dòng)，黏人，情緒不穩(wěn)定，不認(rèn)識(shí)幼兒園的小朋友等。很難與別人熟悉，得不到相應(yīng)的肯定。上小學(xué)后，有些孩子表現(xiàn)為抄寫慢，抄錯(cuò)或抄漏字，常把數(shù)字或文字寫顛倒，如把“9”寫成“6”，把“朋友”寫成“友朋”等。這樣的孩子，智力各方面都很正常，但由于感覺統(tǒng)合失調(diào)導(dǎo)致學(xué)習(xí)障礙，得不到肯定，自信心會(huì)受到影響。
對(duì)感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子，1972年，美國(guó)南加州大學(xué)心理學(xué)家愛爾絲博士創(chuàng)導(dǎo)了感覺統(tǒng)合理論，西方發(fā)達(dá)國(guó)家以“兒童感覺統(tǒng)合會(huì)館”的方式開始普及感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。目前，日本，韓國(guó)及我國(guó)的香港和臺(tái)灣已于上世紀(jì)末開始引入并加以實(shí)踐。
鄭州啟樂園兒童潛能開發(fā)中心從成立至今一直致力于兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，已有眾多個(gè)成功案例。很多兒童通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，徹底改善感覺統(tǒng)合失調(diào)癥狀，為孩子的健康成長(zhǎng)和以后良好發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，深受家長(zhǎng)信賴和好評(píng)。
啟樂園咨詢師