學習障礙是指智力正常由于知覺缺陷、腦損傷、輕微腦功能失調等原因造成聽、說、讀、寫、推理或數學能力的獲得和運用上出現明顯困難。導致學習困難或學習障礙的原因很多，歸納主要有以下兩類：
1、由于情緒障礙而導致學習困難
生活或學習中的一些事產生不好的心情，導致兒童總處于情緒低落的學習狀態中。
2、由于行為障礙導致學習困難
行為障礙包括多動癥、孤獨癥、攻擊性行為、對立性品行等，這些往往是精神障礙的表現。
如果家長發現孩子學習成績不佳或者不具備學習能力，有學習困難或學習障礙傾向應盡快采用科學有效的方法來解決，幫助孩子克服困難，提高學習能力。下面給家長朋友介紹幾種行之有效的學習能力訓練方法：
一、行為輔導法
1、正強化
只要孩子行為達到期望時及時給與獎勵鼓勵。
2、負強化
在矯正孩子行為問題時，當孩子達到所期望的行為時立即取消“懲罰”手段，使之行為出現率增加。
二、塑造法
如果所期望的行為在兒童身上出現率不高或基本不出現，就用此方法幫助孩子建立起所期望的行為。例如：孩子數數字，從1至10都能漏幾個。首先耐心數一個數，讓孩子重復數，利用孩子喜愛的食品或玩具作為強化物，逐步增大難度，循序漸進。
三、榜樣示范法
又稱模仿法，是指兒童觀察別人的行為示范模仿學習。例如：在玩目標性游戲時應該孩子找來愿意、能夠完成目標的小伙伴一起參與，其他小朋友為孩子做示范并調動孩子的積極性。
以上就是從心理和行為兩方面有效解決孩子學習困難的簡單方法，希望對大家有所幫助，如果更好的建議或者有其他問題可以聯系啟樂園，0371-63588809.
啟樂園咨詢師
