隨著中西方文化的交融，各國的父母都越來越注重孩子獨立能力的培養，在引導孩子做自己的事情方面，雖然大家采取的具體方法可能有所差異，但實質精神都是讓孩子學會應對生活中大大小小的事情，成為家庭的小幫手，如后開創自己的幸福人生。
一、崇尚自然和戶外運動
多帶孩子進行戶外運動，到大自然里邊呼吸新鮮空氣，讓孩子的身心回歸大自然，大自然也是對孩子感統訓練的最好條件，孩子的身體素質、大運動上去了，動手能力自然就提高了。
二、不要急于糾正孩子
先保護孩子的自尊心，鼓勵他做自己的事，只要沒有大礙就不要急于糾正，盡量讓孩子多體驗成就感，而不是挫敗感，讓他對自己更有信心，其他的自然會慢慢學會。
三、讓孩子多“幫助”大人
讓孩子適當的洗碗、洗菜、收垃圾等，不要以為孩子小就不能幫助別人，當然也不能像大人一樣要求那么高。讓孩子多體驗幫助別人的樂趣，讓孩子潛移默化的萌生幫助別人的心理和習慣，父母一定要重視這種心情，只認為是“幫倒忙”。不過也不要奢望讓孩子幫忙就能體會到父母的艱辛，將來肯定要孝順什么的。對孩子來說，做家務不過是模仿父母的行為，是件非常有趣的事。在父母看來微不足道，但對孩子而言是盡了全力去幫助別人，會讓自己心情愉快、自信心提高和有種成就感，所以讓孩子多幫父母更多的是促進孩子的身心發展，引導孩子將來更順利的步入社會。
四、學會對孩子說“不”
例如：孩子玩玩具不回家，父母一貫順從，孩子從中嘗到了甜頭，原來我可以不聽爸爸媽媽的話，于是在其他事情上也就把家長的話當耳旁風了。其實我們應該盡量的說一不二，喊一遍不走就再給孩子5分鐘，如果還不走就應該和顏悅色的給孩子講道理，還是不行就要使用計策了，想辦法讓孩子聽話，可以裝作生氣、自己走人等等。讓孩子從心里明白一個道理，要做個聽話的好孩子，而且爸爸媽媽不是在嚇唬我而是動真格的，這樣教育出來的孩子能不聽話嗎？
五、引導孩子從小學會交換
例如:去超市買東西，讓孩子去結賬，既能鍛煉也能明白超市的物品不是白來的，都是用錢換來的。或者自己喜愛的玩具和小伙伴的玩具交換玩等等。
不要替孩子大包大攬，也不要束縛孩子太多，多放手讓孩子自己去做，去體會，其實孩子可以做的很好。
啟樂園咨詢師
