最近有寶媽反映孩子在幼兒園開學(xué)都這么久了，各方面適應(yīng)的都不錯，但就是不在幼兒園的衛(wèi)生間里大小便，寧愿拉在褲子里也不在幼兒園里上廁所。
每次回到家都特別著急地要去上廁所，問他為什么不在幼兒園里上廁所，孩子就說不想。
其實孩子寧愿憋著也不愿意在幼兒園里上廁所是一件比較普遍的現(xiàn)象，那究竟是什么原因使得孩子出現(xiàn)這種情況呢？
孩子不用幼兒園蹲便的原因:
一、孩子敏感、膽小，不適應(yīng)新環(huán)境
觸覺敏感的孩子對外界的新刺激新環(huán)境適應(yīng)性弱，對任何新的學(xué)習(xí)都會加以排斥，害怕?lián)頂D，拒絕排隊，比較膽小，容易緊張。
所以對于觸覺敏感的孩子來說進入一個新環(huán)境中是一次巨大的挑戰(zhàn)，他們內(nèi)心會恐懼不安。
當(dāng)內(nèi)心安全感尚未建立時，他們只能用逃避、抵觸的心態(tài)來應(yīng)對新環(huán)境的挑戰(zhàn)。
所以孩子在幼兒園即使感覺到了便意，但他卻不敢去幼兒園的衛(wèi)生間，只能等到回到家中進入熟悉的環(huán)境中才敢上廁所。
二、自我意識強烈、害羞
其實在孩子三歲之后就已經(jīng)有了很強的自尊心和自我意識了，明白大小便是一件非常隱私、令人害羞的事情，不愿意讓別人看到自己上廁所。
而且，學(xué)校不比家里，在幼兒園小朋友都是排隊上廁所的，而且由于安全考慮，老師也是不允許小朋友關(guān)門單獨去衛(wèi)生間的.
所以對于自我意識比較強烈，特別害羞的小朋友在面對周圍眾多陌生人的時候會有很大的心理壓力，無法輕松地大小便，所以孩子寧愿憋到家里也不愿意在幼兒園上廁所了。
三、沒有用過蹲便，不會蹲
很多本體感比較弱，特別是下肢力量差，身體平衡控制性不好的孩子是不會蹲的。
一方面是因為目前幾乎所有小朋友在家里都是用馬桶的，小朋友都是坐在上面的，不需要蹲。
另一方面是家長對孩子包辦代替比較多，導(dǎo)致孩子缺乏基本的自理能力，運動量達不到，肌肉力量弱，身體協(xié)調(diào)性差，蹲下來之后不能保持平衡，很快歪倒，根本不能保持蹲姿更別說使用蹲廁上廁所了。
四、害怕沖水的聲音
還有一小部分孩子是害怕沖水的聲音，比如一次外出用商場的蹲廁時，由于商場的廁所是自動感應(yīng)沖水，在孩子剛要起身時突然強烈的沖水會讓孩子嚇一跳，從而讓孩子產(chǎn)生蹲便沖水的陰影.
特別是現(xiàn)在大多數(shù)孩子在家中都有自己專屬的小坐便，而幼兒園一般是開放式或者半包圍的蹲便，孩子會出于害怕自己掉下去而不敢在幼兒園上廁所。
那當(dāng)孩子出現(xiàn)這種問題時家長應(yīng)該怎么辦呢？
一、進行感統(tǒng)訓(xùn)練
對于觸覺敏感，本體感弱的小朋友就要進行感統(tǒng)訓(xùn)練。
通過大量的觸覺訓(xùn)練來刺激孩子的觸覺，降低觸覺敏感度，從而緩解孩子膽小、敏感的性格，提高孩子的環(huán)境適應(yīng)能力。
另外通過本體覺的訓(xùn)練來提高孩子的運動能力、肌肉力量以及身體協(xié)調(diào)控制能力。在孩子觸覺敏感度降低、本體覺提升的同時孩子的自信心也會慢慢建立起來，在將來就能夠更快地適應(yīng)環(huán)境的變化，融入到集體當(dāng)中去。
二、讓孩子正視排便
家長首先要引導(dǎo)孩子正視排便，讓孩子知道就像每個人都需要吃飯、喝水、睡覺一樣，所有人都需要拉粑粑的，大便小便都是我們身體里的廢棄物，將它們排出來，我們的身體才會舒服，每個人的便便都是臭臭的，這是正?，F(xiàn)象。
還可以借助一些繪本，比如《拉便便真舒服》《噼里啪啦益生菌來了》等，通過與孩子一起看繪本來讓孩子認識到排便不是什么不好的行為，不必覺得害羞或難為情。
三、家長可以幫孩子適應(yīng)多種排便環(huán)境
很多孩子不在家以外的地方上廁所，是因為環(huán)境陌生，看護人陌生。
所以家長在做到讓孩子正視大便之后，就應(yīng)該告訴孩子這件事并不是只有在家里才能進行，其他廁所也是可以的。
如果孩子在陌生環(huán)境或陌生人面前排便會緊張，那帶孩子多去公共廁所體驗是一個不錯的選擇。
周末出去玩時，鼓勵孩子在不同地方的公共廁所排便，公共廁所不僅有坐便還有蹲便，有手動沖水的也有自動沖水的，這樣孩子可以熟悉不同種類的廁所和不同形式的如廁方式，也更有助于孩子適應(yīng)多種排便環(huán)境。
啟樂園咨詢師
