孩子多動(dòng)、注意力不集中、容易分心的必練項(xiàng)目
發(fā)布時(shí)間：2022-07-01?17:30:05點(diǎn)擊量：247
孩子多動(dòng)，注意力不集中，容易分心的感統(tǒng)必練項(xiàng)目。注意力不集中在孩子身上，主要有兩種表現(xiàn)形式，第一種是孩子自身坐不住。不管是在教室里還是在家里，自己寫作業(yè)，輕則扣橡皮、玩玩具、說(shuō)話，重則坐那扭來(lái)扭去，甚至離開(kāi)座位。另外一種表現(xiàn)是本身在寫作業(yè)或者說(shuō)專心的聽(tīng)老師講課，外面稍微有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的，極易受到干擾，特別容易分心走神。
對(duì)于第一種孩子自身多動(dòng)的孩子，前庭覺(jué)是他們的必練項(xiàng)目。不管孩子小的時(shí)候是能夠精力旺盛，動(dòng)作不停，安全意識(shí)薄弱的，還是那種爬高上低，謹(jǐn)慎小心的，比如秋千幅度不能太大，不能爬太高的孩子，在三到六歲，如果沒(méi)有被家長(zhǎng)和老師所重視的話，當(dāng)孩子上小學(xué)一坐坐一天的時(shí)候，他必然會(huì)出現(xiàn)感覺(jué)尋求式的或者感覺(jué)彌補(bǔ)式的多動(dòng)。除此之外，單純從前庭覺(jué)的一個(gè)重要的功能對(duì)外界信息的選擇和過(guò)濾上來(lái)說(shuō)，就決定了前庭覺(jué)訓(xùn)練的必要性。因?yàn)榍巴ビX(jué)功能能夠?qū)⒅匾男畔ⅰ⒄_的信息輸入大腦，將無(wú)效干擾信息屏蔽在大腦以外，所以前庭覺(jué)訓(xùn)練對(duì)于多動(dòng)的孩子來(lái)說(shuō)是必須要訓(xùn)練的，家長(zhǎng)在家庭中可以進(jìn)行滑滑梯、蕩秋千、旋轉(zhuǎn)、跑跳臺(tái)階、翻跟頭等等這種前庭覺(jué)訓(xùn)練項(xiàng)目。而且張老師同時(shí)錄了一個(gè)適合小孩子的前庭覺(jué)訓(xùn)練的視頻和適合六到十二歲孩子的前庭覺(jué)訓(xùn)練視頻。
對(duì)于另外一種那些極易分心的孩子來(lái)說(shuō)，他們的感統(tǒng)訓(xùn)練的必練項(xiàng)目是觸覺(jué)訓(xùn)練。因?yàn)橛|覺(jué)失調(diào)，特別是觸覺(jué)敏感的孩子，他們的內(nèi)心是動(dòng)蕩不安的，他們極易被外界的信息所干擾。比如孩子坐在教室里面，難免會(huì)有小朋友掏個(gè)書，撿個(gè)筆，或者外面過(guò)個(gè)人的。他本身在聽(tīng)課呢，但是這些東西他都會(huì)難免的飄一眼去看一眼去關(guān)注。所以說(shuō)觸覺(jué)敏感的孩子，他們內(nèi)心是動(dòng)蕩不安的，是防御的，甚至是好奇的，所以說(shuō)他們對(duì)外界的任何的想法都會(huì)去回應(yīng)。只有經(jīng)過(guò)大量的觸覺(jué)訓(xùn)練，才能讓孩子們情緒穩(wěn)定下來(lái)，心靜下來(lái)，心無(wú)旁騖的只關(guān)注老師的課堂，或者當(dāng)前的事情。對(duì)于觸覺(jué)訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，張老師崇尚的提出的就是利用洗澡前后，我們家長(zhǎng)可以全方位、立體式的對(duì)孩子進(jìn)行綜合的觸覺(jué)訓(xùn)練。
啟樂(lè)園咨詢師