當人體的感覺器官（如眼耳、體膚等）得到感受（信息）并向中樞神經(jīng)系統(tǒng)輸入信息時要求和大腦神經(jīng)細胞的接觸要靈敏和準確,且大腦皮層的所有感覺區(qū)對許多輸入的信息的協(xié)調(diào)和整合也必須完整的,才能使得人們的學習、運動等較好地完成。這就是感覺統(tǒng)合，簡稱“感統(tǒng)”。
這一系統(tǒng)若運轉(zhuǎn)不正常時，便產(chǎn)生感覺統(tǒng)合的失調(diào)。
2、影響感統(tǒng)失調(diào)對人體功能的
感統(tǒng)失調(diào)時，會對情緒、行為、語言發(fā)育、運動功能發(fā)育、學習能力等都有一定的影響。比如：
a）前庭平衡功能失調(diào)時，患者會好動不安、注意力不集中，挑三揀四、很難與他人同玩同樂、分享食物、語言遲緩等。
b）視覺不良時，患兒會在書寫時產(chǎn)生偏旁、部首顛倒；閱讀、劃畫困難等。
c）聽覺不良，患兒不喜歡與別人講話，易忘功課等。
d）本體覺不佳，患兒會缺乏自信、消極退縮，語言能力差、笨手笨腳等。
e）觸覺過敏時，會表現(xiàn)孤僻、緊張、不合群、脾氣暴躁、害怕陌生環(huán)境等。
二、感統(tǒng)治療（訓練）
1、感統(tǒng)治療
根據(jù)患兒感覺和運動發(fā)展的情況，選擇適當?shù)幕顒舆M行學習訓練，會對患兒的感覺信息輸入和整合失調(diào)起積極的治療作用，并能促進患兒整個神經(jīng)系統(tǒng)的成熟。這就是感覺統(tǒng)合治療。治療的操作過程是各種體育活動的訓練，所以感統(tǒng)治療也可以說是“感統(tǒng)訓練”。感統(tǒng)訓練法是美國心理學家、醫(yī)生JeanAyres女士創(chuàng)始的。
2、感統(tǒng)訓練，針對有學習障礙、官能障礙的兒童，是很有效果的。
3、感統(tǒng)訓練的理由是孩子正處于發(fā)育的階段，其大腦具有發(fā)展性和可塑性的特點。
4、訓練的形式
感覺統(tǒng)合訓練是通過一些有趣的、具有游戲性質(zhì)的活動進行的。
比如：讓患兒爬到滑板上，從斜坡上滑下等活動。這些活動的訓練，向患兒提供了各種感覺信息的輸入，特別是提供了由前庭系統(tǒng)、肌肉關節(jié)、體膚等來的感覺信息的輸入。
5、訓練的作用
通過反復多次地訓練，能使患兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)對各種感覺信息的整合得到改善，對感統(tǒng)失調(diào)所帶來的問題，起到治療作用。
吞吃現(xiàn)象。
2、感覺統(tǒng)合失調(diào)訓練的依據(jù)
（1）兒童的中樞神經(jīng)系統(tǒng)可能無法在神經(jīng)的興奮和控制之間建立平衡關系，因而在感覺加工和反應上發(fā)生障礙，產(chǎn)生了對一些感覺刺激反應過弱，對另一些感覺刺激反應過敏。
?。?）他們的感覺器官所接收的信號，不能準確地傳遞到感知覺系統(tǒng)，發(fā)生系統(tǒng)障礙而失去輸入感覺信息的前提條件，大腦里就無法建立起信息的概念。正如自閉癥兒童缺乏建立“我”概念的前提，就無法在大腦里建立“我想做……”的系統(tǒng)概念。
3、進行感統(tǒng)訓練實質(zhì)與價值
?。?）兒童接受感統(tǒng)訓練，如若有效，也僅是暫時控制他們的行為，而不能改變他們固有的大腦神經(jīng)系統(tǒng)的異常所致的各種怪異和失控的情緒。
?。?）有意識地讓兒童通過感統(tǒng)訓練，獲得更多的感受覺刺激，會改善他們對認識的加工、反應能力以及行動能力。這就是對兒童進行感統(tǒng)訓練的價值
造成兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因很復雜，主要與孕育過程中的問題和出生后的撫育方式有關。現(xiàn)代科學進一步研究發(fā)現(xiàn)，人之所以具備完成各種活動的能力，這是建立在：人體的各個部分器官與外界接觸后有關感覺信息被輸入大腦，并得以有機的整合。這一基礎上就出現(xiàn)了感覺統(tǒng)合失調(diào)和學習能力障礙。
三實施過程及效果分析
根據(jù)陳雙感統(tǒng)失調(diào)的原因及情況,進行感覺統(tǒng)合訓練的安排如下:
兒童感覺統(tǒng)合訓練一周期20次.一次約1小時左右,訓練內(nèi)容包括30多項感統(tǒng)訓練.我根據(jù)陳雙感覺統(tǒng)合失調(diào)的程度安排了不同的訓練課程.
(一)感覺統(tǒng)合及動作的訓練具體做法
1平衡訓練
2滑板訓練
3視覺訓練
4動作訓練
感覺統(tǒng)合和游戲的訓練最好結合游戲進行這樣兒童有興趣有利于激發(fā)兒童的動機。從強迫進行到自發(fā)進行。如在滑滑板時仍他假裝學開汽車，還可以和其他的活動結合在一起進行。如 搭積木可以讓他搭了街道以后，在中間滑下去，假裝他要到什么地方去，假裝上車，假裝下車，這樣可以發(fā)展她的想象性游戲
啟樂園咨詢師
