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感覺統(tǒng)合這個(gè)詞，相信很多家長都聽說過。大多數(shù)感統(tǒng)失調(diào)兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，會(huì)被要求做感統(tǒng)訓(xùn)練，但家長對(duì)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練總是霧里看花，也不清楚對(duì)孩子有多少幫助，有的還簡單的認(rèn)為感覺統(tǒng)合訓(xùn)練就是做做運(yùn)動(dòng)，玩玩游戲。小朋友感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)膽小、依賴、黏人、易哭、怕生、恐高、害怕陌生環(huán)境緊張、孤僻、不合群、挑食、身體晃來晃去、不聽勸阻不喜歡理發(fā)剪指甲、脾氣暴躁、攻擊別人；常弄亂東西，暈車、暈船；自言自語、受挫能力差：脾氣倔強(qiáng)，反抗、任性，爬上爬下、跑進(jìn)跑出，和他人溝通能力差，對(duì)親人暴躁、強(qiáng)詞奪理，沖動(dòng)、情緒不穩(wěn)

感統(tǒng)失調(diào)可能會(huì)影響兒童語言發(fā)展的幾個(gè)方面：1. 非言語表達(dá)能力：感統(tǒng)失調(diào)可能導(dǎo)致兒童在語言表達(dá)之前的非言語交流能力不足。他們可能在注視眼神、面部表情、手勢(shì)和身體姿勢(shì)等方面存在困難，從而影響他們與他人進(jìn)行有效的交流。2. 身體意識(shí)：感統(tǒng)失調(diào)可能導(dǎo)致兒童的身體意識(shí)和空間定位能力不足。他們可能缺乏對(duì)自己身體的準(zhǔn)確感知和控制，這可能會(huì)影響他們正確發(fā)音以及流利表達(dá)的能力。3. 注意力和集中力：感統(tǒng)失調(diào)可能導(dǎo)致兒童的注意力和集中力不穩(wěn)定。他們可能在語言學(xué)習(xí)過程中無法集中注意力，難以理解和跟隨語言輸入。4.

前庭覺功能對(duì)兒童的空間感知能力，包括空間感和方向感，有著重要的影響。具體來說，前庭覺功能通過以下方式對(duì)空間感知能力產(chǎn)生影響：1. 身體位置的感知：前庭覺通過檢測(cè)頭部和身體的傾斜和旋轉(zhuǎn)來感知身體的位置。這種感知幫助兒童認(rèn)識(shí)到自己在空間中的位置和相對(duì)于周圍物體的位置。這樣，兒童可以更好地理解自己所處的空間，并在空間中進(jìn)行導(dǎo)航和動(dòng)作。2. 姿勢(shì)調(diào)整和平衡控制：前庭覺對(duì)兒童的平衡能力有重要作用。平衡是兒童在空間中控制身體姿勢(shì)并保持穩(wěn)定的能力。前庭覺提供有關(guān)身體傾斜和動(dòng)作的信息，幫助兒童進(jìn)行姿勢(shì)調(diào)整和平衡

“高需求”寶寶，說的是很難帶很累人的孩子，與此相對(duì)的是“天使寶寶”，每次聽到別人講述自己的孩子多么好帶時(shí)，我們這種高需求寶寶的父母都特別羨慕。“高需求”寶寶最大的特點(diǎn)就是他的需求非常的多，一旦不能及時(shí)滿足他，寶寶瞬間就號(hào)啕大哭，有時(shí)候哭的大人心力交瘁。“高需求”寶寶多數(shù)精力充沛、活力四射，還比較黏人，導(dǎo)致父母很累。此外他們也非常敏感，反應(yīng)強(qiáng)烈，稍微有一點(diǎn)聲音，可能就會(huì)惹得他們哭鬧不止，感覺特別害怕的樣子。也就是說，感統(tǒng)失調(diào)的寶寶，會(huì)對(duì)正常的外界刺激出現(xiàn)極端反應(yīng)。寶寶的這些表現(xiàn)，也不是他們所情愿的

感統(tǒng)失調(diào)的孩子，長大后會(huì)怎么樣？回答這個(gè)問題之前，我們先來聊聊“感統(tǒng)”。感統(tǒng)是什么？有多少家長了解感統(tǒng)知識(shí)？簡單來說，感統(tǒng)，就是感覺統(tǒng)合的簡稱，是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程。感覺統(tǒng)合是指個(gè)體有效利用自己的感官，從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對(duì)信息進(jìn)行加工處理，并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。什么是感統(tǒng)失調(diào)？而大腦在對(duì)信息的輸入、加工、輸出、反饋的過程中，任何一個(gè)環(huán)節(jié)失調(diào)，都可稱為感統(tǒng)失調(diào)。感統(tǒng)失調(diào)，主要表現(xiàn)為前庭平衡功能失常、視覺感不良、觸覺過分敏感、聽覺感不良、本體感失調(diào)、動(dòng)作協(xié)調(diào)不良等，因此，

如果您是兒童早幼教行業(yè)的老師，或者您對(duì)兒童的“語言遲緩”“注意力不集中”“情緒敏感”“瘋跑好動(dòng)”“不聽指令”“學(xué)習(xí)困難”“身體不協(xié)調(diào)”等等這些感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)有了解的需求，或者對(duì)這些表現(xiàn)感興趣。那么請(qǐng)一定要花5分鐘時(shí)間，通過這篇文章了解到孩子這類表現(xiàn)背后的原理和改善道路。孩子為什么會(huì)感統(tǒng)失調(diào)“除去一些少數(shù)的先天病理性原因，導(dǎo)致孩子感統(tǒng)失調(diào)的主要元兇，主要是家長的錯(cuò)誤帶養(yǎng)行為。”請(qǐng)看下列表現(xiàn)，自己是否曾經(jīng)步入過這樣的誤區(qū)。嬰兒時(shí)期① 嬰兒平躺多，搖抱少，不利于其視覺、前庭覺發(fā)展②家長過分講究衛(wèi)生，孩子

感統(tǒng)失調(diào)指的是寶貝在大腦發(fā)育過程中出現(xiàn)的一種功能失調(diào)，也被視作學(xué)習(xí)能力的障礙。它包括了本體感失調(diào)，左右腦平衡失調(diào)，視聽覺失調(diào)，觸覺敏感，前庭失調(diào)和固有平衡感失調(diào)等。舉個(gè)例子：當(dāng)我們手握一根香蕉，會(huì)有下面這些感覺：觸覺：表面順滑，但手感有些許凹凸不平。視覺：細(xì)長，黃澄澄的色澤，黑色的小斑點(diǎn)。前庭感覺：肆意地拋在空中并用手接住。如果感統(tǒng)失調(diào)了，就會(huì)出現(xiàn)不能接住空中落下的香蕉，不能準(zhǔn)確地將果實(shí)送入口中。連憂愁也是薄薄的用裁紙刀這么一裁就裁開了孩子可能會(huì)出現(xiàn)的八種感統(tǒng)失調(diào)類型１、視覺失調(diào)在寫字的時(shí)候，出

前庭神經(jīng)系統(tǒng)通過與視覺系統(tǒng)的互動(dòng)調(diào)節(jié)眼球的注視和追視功能。以下是前庭神經(jīng)系統(tǒng)在調(diào)節(jié)眼球注視和追視方面的作用：1. 調(diào)節(jié)注視方向：當(dāng)我們希望調(diào)整注視目標(biāo)的方向時(shí)，前庭神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)揮作用。它接收到頭部和身體的方向變化的信號(hào)，并將這些信息傳遞給大腦。大腦根據(jù)這些信號(hào)調(diào)整眼球肌肉的收縮和放松，使眼球能夠轉(zhuǎn)向所需的方向。這允許我們將目光準(zhǔn)確地放在我們希望注視的目標(biāo)上。2. 維持穩(wěn)定的注視：前庭神經(jīng)系統(tǒng)也有助于維持穩(wěn)定的注視。當(dāng)我們進(jìn)行頭部和身體運(yùn)動(dòng)時(shí)，前庭系統(tǒng)可以檢測(cè)到這些運(yùn)動(dòng)，并向大腦發(fā)送信號(hào)，幫助調(diào)整眼

  新的學(xué)期已經(jīng)開始一個(gè)月有余，很多孩子在學(xué)習(xí)上的問題也開始凸顯出來，比如：看錯(cuò)題目、抄錯(cuò)數(shù)、丟字串行，上課走神，注意力不集中等等。      家長們遇到這些問題往往是讓孩子多讀題、罰寫，多背幾遍等等，這些就是治標(biāo)不治本。      實(shí)際上，孩子們看錯(cuò)題目，抄錯(cuò)數(shù)字，上課注意力不集中等行為，都是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。一定要正式起來!  「感統(tǒng)」全稱是感覺統(tǒng)合能力，合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程。指機(jī)

前庭神經(jīng)系統(tǒng)，或許你并不熟悉這個(gè)名詞，但它卻在我們的日常生活中扮演著重要的角色。它是我們身體的一個(gè)神奇系統(tǒng)，與我們的感覺、運(yùn)動(dòng)和情緒密切相關(guān)。讓我們一起來了解一下前庭神經(jīng)系統(tǒng)的重要性吧！ 影響視覺，空間知覺和方向感前庭神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)我們的視覺、空間知覺和方向感有著重要的影響。它通過感受頭部的姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)來幫助我們感知自身的位置和周圍環(huán)境的變化。當(dāng)我們?cè)谛凶邥r(shí)，前庭神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)告訴我們身體的傾斜角度和方向，使我們能夠保持平衡，不會(huì)摔倒。影響聽覺和語言發(fā)展前庭神經(jīng)系統(tǒng)與聽覺和語言發(fā)展密切相關(guān)。它通

寶爸寶媽們?cè)谟齼哼^程中有沒有遇到下面這些狀況？· 吃飯時(shí)寶寶要求每個(gè)人都要坐在固定的位置上· 媽媽的拖鞋客人不能穿· 寶寶穿衣服一定要先穿上衣，再穿褲子，然后襪子，順序錯(cuò)了就要脫下來重新穿……你的寶寶是不是有這些“不可理喻”的表現(xiàn)？你可能不知道的是，這些“反常”行為的背后，是寶寶已經(jīng)進(jìn)入了秩序的敏感期！什么是秩序敏感期？秩序敏感期是指寶寶對(duì)秩序（指通過時(shí)空形式所表現(xiàn)出的事物或要素間和諧統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，具體表現(xiàn)形態(tài)有均衡、比例、對(duì)稱、節(jié)奏、韻律等）極端敏感的一個(gè)非常重要和神秘的

為什么我的孩子暈車？為什么我的孩子左右不分？為什么我的孩子寫字顛倒？為什么我的孩子容易摔倒？對(duì)于這種情況，父母首先要考慮的是孩子或許“前庭覺失調(diào)”了。什么是前庭覺在大腦后下方腦干的前面，有個(gè)微小的雷達(dá)式感應(yīng)器官，稱為前庭神經(jīng)核。它是大腦信息的守門器官，身體任何信息進(jìn)入大腦，必經(jīng)前庭神經(jīng)核過濾，以前庭神經(jīng)核組成的神經(jīng)體系便是前庭體系。前庭體系必須和平衡體系保持密切的協(xié)調(diào)，人類才能理解視聽信息和身體間的正確關(guān)系，進(jìn)而做出應(yīng)有的反應(yīng)，這便是所謂的前庭平衡。處理前庭平衡的整個(gè)感覺系統(tǒng)，則稱為前庭覺。視、