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      現(xiàn)在，家長(zhǎng)們之間談?wù)摰米铑l繁的話題就是孩子注意力不集中怎么辦，而且在網(wǎng)絡(luò)搜索引擎上，如果輸入了“注意力”三個(gè)字，第一個(gè)聯(lián)想出來(lái)的語(yǔ)句就是“注意力 不集中怎么辦”，我們面對(duì)的家長(zhǎng)也是已經(jīng)被“兒童注意力不集中怎么辦”這個(gè)問(wèn)題困擾了很久的，那么到底注意力不集中怎么辦呢？  

      兒童注意力訓(xùn)練的必要性：上課時(shí)容易走神、搞小動(dòng)作等現(xiàn)象都是剛?cè)胄W(xué)的孩子所表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題。這時(shí)因?yàn)楹⒆舆€不知道怎么聽(tīng)講，怎么“注意聽(tīng)”、“注意看”、“注意想”。所以，除了老師在課堂上對(duì)孩子們行為進(jìn)行約束外，父母也要注意孩子注意力的培養(yǎng)、教會(huì)孩子怎么在課堂上聽(tīng)講。   孩子

      一個(gè)人如果養(yǎng)成了嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的作風(fēng)，那么他在學(xué)習(xí)時(shí)就能集中注意力于學(xué)習(xí)的對(duì)象;相反，一個(gè)人如果總是馬馬虎虎、粗心大意，那么他在學(xué)習(xí)中就不能集中注意力，往往是東張西望、左顧右盼，或者稀里糊涂、敷衍塞責(zé)。       孩子都是獨(dú)一不二的，每個(gè)孩子都不一樣，那么出現(xiàn)注意力不集中的原因也一定有很多，家長(zhǎng)一定要細(xì)心觀察，找到自己

       注意力缺陷的孩子和活潑好動(dòng)的孩子還不一樣，兩者的主要區(qū)別在于：是否有自控能力；是否有活動(dòng)目的性；是否有特定的興趣愛(ài)好；是否能夠被理解；是否能處理好伙伴關(guān)系。如果上述情況都能滿足，則孩子可能還屬于活潑好動(dòng)類型，要是上述情況否定答案居多，則要考慮孩子是不是有注意力缺陷。 訓(xùn)練幼兒的注意力是老師和家長(zhǎng)的重要責(zé)任。現(xiàn)在我們來(lái)主要介紹一下親子游戲。

      家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子有注意力不集中的現(xiàn)象，就需要采取相應(yīng)的方式來(lái)解決，否則會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。注意力看似不起眼，但在孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)起到很大的作用，注意力的好壞絕對(duì)會(huì)關(guān)系到一個(gè)人未來(lái)的成就。俗話說(shuō)“不積跬步無(wú)以至千里”，培養(yǎng)孩子的注意力也要從小事做起，更要從小開始抓起。 1、不要帶孩子去人多的地方 注意力分散的孩子

      增強(qiáng)少兒記憶力首先要處理好“記”與“忘”的關(guān)系，尤其是小學(xué)的語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)，“記”與“忘”的矛盾更加突出。家長(zhǎng)和老師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中怎樣幫助少兒克服矛盾，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效果！       提高記憶能力可以通過(guò)培養(yǎng)興

　　當(dāng)孩子出生之后，每一個(gè)家長(zhǎng)就都有著一顆操不完的心，很多家長(zhǎng)告訴我們，自己的孩子在上課的時(shí)候注意力不集中，根本就不能好好的聽(tīng)課，家長(zhǎng)也不知道怎么辦才好，所以想讓我們幫助他們的孩子集中注意力！   　　專家介紹，注意力不集中是現(xiàn)在很多孩子常見(jiàn)的現(xiàn)象，但是每一個(gè)孩子的注意力缺失的程度是不一樣的。家長(zhǎng)還可以通過(guò)下面這幾個(gè)方面來(lái)幫助自己的孩子訓(xùn)練注意力。   　　一、培養(yǎng)孩子

 　　我們都知道，家庭教育對(duì)注意力有著非常重大的影響，很大程度上，家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響是最深的，但是當(dāng)局者迷，很多家長(zhǎng)無(wú)法客觀的找出自己的問(wèn)題所在。所以，我們就教會(huì)大家一些方法，讓大家從已下幾個(gè)方面看看自己的教育是不是有問(wèn)題。 　　1、教養(yǎng)態(tài)度是不是一致的，父母對(duì)孩子教養(yǎng)態(tài)度如果不是一樣的話，孩子會(huì)無(wú)法適應(yīng)家長(zhǎng)的教育。   　　2、是否對(duì)孩子太過(guò)于寵愛(ài)，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子

　　注意力的好壞可以說(shuō)一個(gè)學(xué)生成績(jī)好或者壞的關(guān)鍵所在。如果說(shuō)學(xué)生在上課的時(shí)候，學(xué)習(xí)的時(shí)候注意力都不集中的話，那么成績(jī)一定是不會(huì)好的，這個(gè)時(shí)候就要注重的培養(yǎng)學(xué)生的注意力。   　　那么究竟要怎么樣培養(yǎng)學(xué)生的注意力呢，專家指出了幾個(gè)關(guān)鍵性的問(wèn)題：   　　1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。我們都知道，興趣是孩子最好的老師，當(dāng)一個(gè)人對(duì)某一個(gè)食物沒(méi)有興趣的時(shí)候，做什么的做不好，當(dāng)一個(gè)隊(duì)一件事

  小學(xué)階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響了孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子以下好的習(xí)慣：   一、課前準(zhǔn)備習(xí)慣 做好課前準(zhǔn)備是上好課的基本條件。孩子在上課前5分鐘，要做好充分準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好課本、需要的學(xué)習(xí)用具，做好準(zhǔn)備聽(tīng)課。   二、認(rèn)真聽(tīng)課、積極思考的習(xí)慣 課堂教學(xué)是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的最基本途徑，是通過(guò)傳授與接受實(shí)現(xiàn)的。上課認(rèn)真聽(tīng)講積極思考才能真正實(shí)現(xiàn)接受新知識(shí)，提高

訓(xùn)練注意力的幾個(gè)方法 1. 規(guī)劃時(shí)間，執(zhí)行計(jì)劃 琪琪四年級(jí)了，平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，表現(xiàn)也很乖，學(xué)習(xí)很努力，她的父母都是普通工人，對(duì)她的期望很高，要求也很嚴(yán)格，但是有一段時(shí)間琪琪迷上了漫畫，晚上做作業(yè)的時(shí)候不再那么專心，總想著快點(diǎn)寫完作業(yè)就去看漫畫書，一會(huì)探頭望望媽媽在不在，如果不在就會(huì)偷偷的看漫畫書，甚至?xí)崖嫊鴫涸谡n本底下。媽媽發(fā)現(xiàn)了，很嚴(yán)厲的批評(píng)了她，并把孩子的書收走了。琪琪卻越來(lái)越嚴(yán)重，寫作