體育運動和玩耍可以輔助感覺統(tǒng)合的發(fā)展,但卻代替不了感統(tǒng)訓(xùn)練。
近期我在鄭州市隨便走了走,除以前的商場、超市內(nèi)的兒童樂園外,又多了一種兒童青少年體育運動館。有的是開發(fā)式的,孩子隨意參與;有的是半封閉式的,有老師在旁邊引導(dǎo)。
開放式的是將各種大型玩具如滑梯、淘氣堡、球池等結(jié)合起來,形成一個大的、連續(xù)性運動空間,這里面有可以鍛煉孩子攀爬的、彈跳的、協(xié)調(diào)的、力量的等等,這時候不需要任何人的參與,孩子以自我的、自主的發(fā)揮,隨意的選擇為主。這種娛樂運動形式,孩子在選擇、運動過程中都會玩自己擅長的、喜歡的、有能力完成的,甚至是自己完成很出色的項目,然而孩子缺乏卻是自己不敢的、做不好的那些表現(xiàn)和能力。另外就是這些運動項目比較盲目、不具針對性,而且刺激量也達不到。
封閉式的是叫運動館,或者是體育訓(xùn)練館,也是以各種方式來激發(fā)孩子運動的興趣,爸爸媽媽也喜歡這種形式,不時地在孩子身邊指導(dǎo)一下,排隊的人還不少,教練們很認真的帶領(lǐng)孩子完成每一個環(huán)節(jié)和動作,主要是培養(yǎng)孩子的膽量,還有四肢的協(xié)調(diào)性,但是運動量比較弱,身體持續(xù)性的運動量化指標(biāo)還不能達到,而且針對的人群有限,只能適合學(xué)齡后期的大孩子和小學(xué)生。
相比之下,感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練就安全很多、科學(xué)的多,針對性也強。感統(tǒng)訓(xùn)練主要是通過一些專業(yè)的器械加上科學(xué)的訓(xùn)練手段讓孩子能夠在游戲中鍛煉各項感知覺,讓大腦和身體的鏈接更加密切,對于外界來的反應(yīng)更加靈敏。而不僅僅是冒險和力量的訓(xùn)練,還有身體的協(xié)調(diào)、動作企劃、注意力、記憶力、團隊合作等,這是單純的冒險訓(xùn)練和運動訓(xùn)練代替不了的。就拿感統(tǒng)訓(xùn)練器材中的滑板車,在從滑道上俯沖的過程中鍛煉孩子的能力是任何項目都完成不了的。更重要的是在每位孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練之前,啟樂園都要先給孩子做個當(dāng)前能力發(fā)展測評,更加孩子的個體制定有目標(biāo)的訓(xùn)練計劃。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練屬于一個從量變到質(zhì)變的過程,所以家長需要持之以恒,而且有些器械的訓(xùn)練是一般運動代替不了的。很多運動是突出某一方面的側(cè)重訓(xùn)練,只有科學(xué)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練才是促使孩子全面發(fā)展的基礎(chǔ)。
所以,體育運動和玩耍代替不了感統(tǒng)訓(xùn)練!