第一階段
基礎(chǔ)能力打造階段 (調(diào)整)
訓(xùn)練項(xiàng)目:通過觸覺、前庭覺、本體覺、視覺空間、聽覺感知等基礎(chǔ)訓(xùn)練,調(diào)整八大運(yùn)動(dòng)功能, 平衡、肌力、方向、韻律、 協(xié)調(diào)、松懈、速度、變化。進(jìn)而達(dá)到身體機(jī)能的提升。
第二階段
加強(qiáng)基本能力的掌握階段(改善)
訓(xùn)練項(xiàng)目:
通過第一階段積累訓(xùn)練,在八大運(yùn)動(dòng)功能調(diào)整的基礎(chǔ)上,增加球類運(yùn)動(dòng)、手眼協(xié)調(diào),雙側(cè)協(xié)調(diào),大腦整合、運(yùn)動(dòng)企劃,提升視知覺、(視覺辨識(shí)、視覺記憶、視覺順序、 視覺廣度)及手部肌力訓(xùn)練等項(xiàng)目,來達(dá)到學(xué)習(xí)能力及專注力的提升。
第三階段
全面提升內(nèi)在成就動(dòng)機(jī)訓(xùn)練階段(提高)
訓(xùn)練項(xiàng)目:把前兩階段空間訓(xùn)練所建立的能力轉(zhuǎn)化成平面能力、通過結(jié)構(gòu)化教學(xué),提升注意力、 記憶力、學(xué)習(xí)能力、人際交往、互動(dòng)合作、個(gè)人目標(biāo)、社會(huì)自理、語言發(fā)展(聽覺辨識(shí)、 聽覺記憶廣度、語言廣度、聽覺順序) 家庭配合實(shí)施狀況檢視等。全面提升兒童競(jìng)爭(zhēng)力。