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聽知覺能力的好壞是孩子上課能否有效聽講的基礎。有研究表明，聽知覺能力的落后是孩子語文學習障礙的主要原因。曾經有專家做過統計，學生上課時間的 50% 是在聽老師講課，所以孩子在聽知覺能力上的問題會直接影響孩子的聽課效果。今天跟大家一起分享聽覺專注力的訓練方法。聽覺專注力也就是我們通常所說的聽覺注意力，指人在精神集中的狀態下用聽覺獲取信息的能力。它是孩子記憶力的基礎，因為只有 “注意” 到才能 “記憶” 住。聽覺專注力差的孩子一般有以下表現：1、在上課時聽不了幾句話就開始走神兒，做小動作。

兒童注意力不集中，其表現并不只是上課走神分心，小動作多這一種。經多年的教學和案例分析發現，存在注意力缺陷的孩子，從感覺統合角度來看，主要有如下八大表現：好動，坐不住;2.無精打采，做事心不在焉，老走神;3.做事很粗心、拖拉、馬虎、磨蹭甚至還經常做錯事、無效率;4.一心多用，做事有始無終，導致學習和做事的質量差效率不高;5.活動過多，手腳不停、不斷插嘴、走路不聽勸阻、毫無目地亂闖亂跑；6.沖動任性，當遇到事情后，情緒很不穩定，做事會不顧忌后果;7.自控力差，不聽老師、家長的指示，不會遵守規章秩序，

蒙特梭利有句名言：“除非你被孩子邀請，否則永遠不要去打擾孩子。”孩子經常會很投入地去做些大人認為無趣的事，這恰恰是他們的優秀之處，我們大人很難專心地做枯燥乏味的事。如果我們不參與、不打擾，孩子在日常生活中的各種玩耍，就是注意力高度集中和發展的好時機。01為什么孩子專注力不好？首先，家長要確定孩子專注力不好不是病理性方面的問題，比如大腦發育不完善等緣故。其次，孩子專注力不好的原因很大程度與家庭有關。1. 家長的過度關心干擾了孩子。比如孩子趴著看書，家長就直接將其糾正，影響了孩子正在做的事情，久而久

培養孩子的專注力一直都是家長以及老師們關注的一個話題。說它復雜實則也不難，說難實則也很麻煩，一個充滿著矛盾體的必備屬性，究竟是怎樣的一個暗藏玄機？從常識來看，一般專注力好的孩子，學習不會太差，而專注力差的孩子，一般就是讓家長和老師頭疼的對象，再不濟的就會被拎到講臺邊做“護法”，最慘的就常年與衛生角作伴被“放棄治療”····· 家長們對孩子專注力問題心急如焚的狀態完全可以理解，不過呢從發展心理學的角度來看，低年齡段孩子專注力差是屬于正常現象，隨著年齡增長，孩子的專注力會越來越好。心理學家

首先，我們先來看看這一道題，以下兩幅圖有不同之處，你可以找出來嗎?你花了多少時間?雖然看上去簡單的題，但是也花費了我們不少時間吧!其實這并不是難度很高的腦力題，但它能讓你感受到，你的視覺能力決定了你的大腦運轉速度和思考能力。孩子也是相同的，現代有很多父母會抱怨孩子分不清左右、分不清字母的 b和d、分不清一些相似的中文字，還有的讀書串行、寫字不在一條線上、漏筆畫等，父母把孩子的這些問題歸根到孩子自己不認真、記性差、粗心。其實，這不是孩子的問題，而是孩子的視覺認知能力沒有發展成熟!01孩子視覺分辨不

專注力是孩子學習的有力保障專注力不是天生的它需要后天的培養這十種方法不妨一起學習起來！01規定時間、分階段如果孩子能夠專心完成，父母要給予一定鼓勵（表揚、撫摸、親吻等），并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學習。當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。要求孩子在審題的過程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。這些都可加強孩子的自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。02平時多鼓勵，不干擾當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切

據調查，目前國內有八成以上的孩子感覺統合失調，家長總是在不知情的情況下，發覺孩子有許多“奇怪的行為”，事實上孩子很可能是感統發展受到制約。為了讓家長更清晰的了解“感覺統合究竟是什么，我的孩子是否存在感統失調，感統失調有什么危害？感統訓練有什么幫助？”問我家寶寶19個月大，一直都是我帶，爺爺奶奶也在，但非常粘我，一離開就鬧，睡覺也一定要媽媽哄睡才肯睡覺，怎么解決這種特別粘人的行為呢？哄睡才肯睡覺，怎么解決這種特別粘人的行為呢？答這個問題在兩代教養的家庭里非常普遍。從感統的角度來看，孩子估計是觸覺發

來源：人民教育

在對孩子的教育方面，專注力可以說是深受父母們關注的，近年來，培養孩子的專注力已然成為父母們茶余飯后交流的重點，那么缺乏專注力會給孩子自身會帶來哪些危害呢？孩子注意力不集中的危害01 影響孩子的學習由于孩子的專注力不足，在面對學習時，經常會出現思緒飛散、溜號、眼觀八方等現象，導致錯別字、抄錯、抄漏等問題時有發生，此外，由于孩子的專注力無法集中，使得孩子極易產生閱讀障礙、聽力障礙、書寫障礙等問題，這些都是阻止孩子發展學習之路的“絆腳石”。02 引發多動癥孩子對待凡事都沒有足夠的耐

很多家長發現自己的孩子存在注意力不集中的現象，其實良好的專注力是孩子今后學習的有力保障，但現實生活中很多孩子都缺乏這項能力。其實專注力不是天生的，它需要后天的培養。今天就教大家幾個小方法，希望對大家能有所幫助。1營造家庭學習環境營造一個有利于集中注意力的家庭學習環境。孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具、食品；文具要整潔。孩子的書房也要收拾得簡潔明快，孩子學習的時候，更不能有電視機、電話等聲音干擾；父母也盡可能不在孩子學習時進進出出，大聲干擾。此外室外的光線也是一個容易被忽視

當代社會充滿了各種誘惑和干擾，孩子們的注意力越來越難以集中。缺乏專注力不僅會影響孩子的學習效果，也可能對他們的發展產生消極影響。因此，培養孩子的專注力已成為現代家庭教育的重要課題之一。專注不足的五個維度１、持續性專注力：坐不住，小動作多，上課易分心，做事拖拉２、轉換性專注力：寫作業不能馬上進入狀態，入睡難３、分配性專注力：做不到邊聽邊記筆記，聽課效率低，聽寫時聽錯寫錯４、選擇性專注力：容易受周邊的事物打擾，抗干擾力差，愛插話５、觀察性專注力：粗心、審題錯誤，丟三落四家長可以對照自己的孩子，看是否

孩子們都是天生的好奇寶寶，他們充滿了無限的能量和好奇心。然而，有時候他們可能會分心，難以集中注意力。這對于他們的學習和發展來說是一個挑戰。但是，大家知道嗎？孩子的專注力是可以通過飲食來調節的。多吃這5種食物，他們的專注力可以得到提高。一.魚魚類富含蛋白質和Omega-3脂肪酸，這對于孩子們的大腦發育非常重要。Omega-3脂肪酸是大腦的主要組成部分，能夠幫助提高孩子們的專注力和記憶力。所以，多讓孩子們吃一些魚，比如鮭魚、鱈魚或者沙丁魚，對他們的學習和專注力有很大的幫助。二.堅果堅果是孩子們的大腦